В одной из своих статей "...Я пошла в школу, решила устроиться. Меня не взяли" я рассказала о том, какую подготовку проходят будущие педагоги, прежде чем начать работать с детьми. И один мой читатель поинтересовался, зачем будущему учителю знания по по возрастной физиологии и школьной гигиене, по анатомии и медицине. Вот его комментарий: "Странноватая ситуация,-специалисту высокого класса отказано в приёме на работу в связи с отсутствием некоторых знаний,-по по возрастной физиологии и школьной гигиене, например...

Самым трудным в изучении психологии для меня было изучение анатомии и физиологии. Я недоумевала зачем мне это, я пересдавала зачеты по несколько раз, злилась. И только в процессе практики поняла, что важна полная картина, полное понимание процессов происходящих в организме...