Есть дети, которые всё начинают делать вовремя. Вовремя ползут, вовремя идут, вовремя начинают говорить. Есть те, у кого стабильное отставание, обусловленное диагнозами. А есть такие, как наш Лёня - которые вечно запаздывают, но при этом не фатально. В результате родители сперва сильно волнуются, потом даже успевают что-то начать делать, как-то ребенка стимулировать, водить к специалистам. И когда тут же ребенок подтягивается, то уже и не понятно - это специалисты помогли, или он сам? Это не хватало...

Совсем недавно мне пришел вопрос от одной из мам. Звучал он примерно так: "Как Вы относитесь к нейросистеме замещающего онтогенеза"? Сегодня хочу дать развернутый ответ по данной проблеме. Итак, начнем с самых азов. Что же такое детский онтогенез? Л.С. Выгодский первым заговорил о системе детского онтогенеза. Под ним он понимал этапы правильного и органического развития здорового ребенка. Вообще авторов, описывающих систему детского онтогенеза очень много. Сюда можно отнести и Зигмунда Фрейда, Жана Пиаже, Карла Бюлера, из отечественных ученых А...