Итак, тезисы для тех, кто готов углубиться Далее в тему времени и восприятия его человеком. Начало - “понятие “время” i” и “понятие “время” II”. Продолжаем. Ключевая точка сценария Геометрический рисунок...

Вот задачка, которую дал на экзамене один из моих преподавателей. Студентам-первокурсникам нужно было найти связь между двумя рядами чисел. На всё про всё 30 секунд. Ещё 30 секунд на то, чтобы на листочке коротко написать ответ и сдать. Вас я во времени ограничивать не буду, думайте. Задача на самом деле детская. Не решить её можно было только из-за стресса перед экзаменом и неожиданности. 30 секунд вполне достаточно, чтобы догадаться и написать ответ одним предложением. Конечно, студенты рассчитывали на "отлично" автоматом для тех, кто решил, но нет...