Уважаемые читатели, акцентирую ваше внимание, что являюсь педагогом-психологом общей практики. На данном канале имею всего несколько публикаций посвященных проблеме аутизма. Эта (обещанная ранее) публикация предназначена в помощь молодым специалистам детского сада. Привожу этапы выстраивания программы занятий с говорящим ребенком с РАС, чей интеллект к 7-ти годам был определен клиническими специалистами, как IQ = 81 (при норме развития: достаточный уровень для получения среднего образования). Детский сад стал посещать с 5,5 лет...

Цель: создание условий для самооценки педагогами творческих ресурсов, раскрытия внутреннего потенциала, расстановки ценностных ориентиров, определения ориентиров в работе и жизни в целом. Время проведения: 60 минут Материалы: столы (один на 4-х коллег), раздаточный материал для теста «Необитаемый остров», оборудование для игр с песком: песок, подносы, камешки, фигурки, ракушки; набор разрезных картинок из 4-х частей каждая (животные), запись с релаксационной музыкой «Киты и дельфины», игрушечный...