О преемственности, целостности и единстве образования на примере предмета «География» Статью пишу впервые, поэтому прошу тапочками в меня не кидать. Данная статья является «криком души» одного предметника. В статье я не хочу кого-либо в чем-то упрекнуть, лишь поделиться проблемами, с которыми сталкиваюсь в преподавании своего предмета. Быть может, на самом деле, с перечисленными мною проблемами сталкиваюсь только я один и проблема только во мне, но что-то мне подсказывает, что это далеко не так....

Пока жители и гости Бали сидели на крыше и смотрели, как вода поднимается всё выше по щиколотке, ветер в Испании играючи швырял деревья. К Китаю подходил тайфун (слабенький!), а в прекрасных Каракорумах раздался сильный грохот. Лавина! Вулканы планеты продолжают штатную работу. Потихоньку выбрасывают пепел горы Индонезии, дымит на рассвете мексиканский Попокатепетль. На фоне мнимого дружелюбия, которое по всем законам природы рано или поздно с треск подземным ревом закончится, вырывается камчатский Шивелуч, который 12 сентября снова выбросил темный столб на высоту 5 километров над уровнем моря...