1.География – (с греч. яз.) «ге» - земля, «графо» - пишу – землеописание. Она изучает природу и общество. «География изучает искусство жить» - Страбон – (1 в.) -древнегреческий ученый. Зачем купцу география? 1. Знать очертания берегов, где мели, рифы, ветра, о погоде (как спастись). 2. Знать о людях на дальних берегах, их отношение к чужакам, обычаи, какая вера, одежда, дома. 3. Что купить, обменять и по каким ценам, какие товары им нужны. Налаживался обмен: оливковое масло из Греции, а пшеница из Скифии (северное побережье Черного моря), бананы из Эквадора, кофе из Бразилии, чай из Индии. Торговля – главный «двигатель» изучения географии...

191. Федеральная рабочая программа по учебному предмету "География". 191.1. Программа по географии включает пояснительную записку, содержание обучения, планируемые результаты освоения программы по географии. 191.2. Пояснительная записка. 191.2.1. Программа по географии составлена на основе требований к результатам освоения ООП ООО, представленных в ФГОС ООО, а также на основе характеристики планируемых результатов духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, представленной в федеральной программе воспитания, с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с ЗПР,...

ГЕОГРА́ФИЯ (от гео... и ...гра­фия), комп­лекс ес­те­ст­вен­ных и об­ще­ст­вен­ных на­ук, изу­чаю­щих струк­ту­ру, функ­цио­ни­ро­ва­ние и эво­лю­цию гео­гра­фи­че­ской обо­лоч­ки, взаи­мо­дей­ст­вие и рас­пре­де­ле­ние в про­стран­ст­ве её от­дель­ных час­тей – при­род­ных и при­род­но-об­ще­ст­вен­ных гео­сис­тем и ком­по­нен­тов. Гео­гра­фич. ис­сле­до­ва­ния про­во­дят­ся в це­лях на­уч. обос­но­ва­ния тер­ри­то­ри­аль­ной ор­га­ни­за­ции об­ще­ст­ва, раз­ме­ще­ния на­се­ле­ния и разл. ви­дов его дея­тель­но­сти, эф­фек­тив­но­го ис­поль­зо­ва­ния при­род­ных ре­сур­сов, гео­гра­фич. про­гно­за,...