Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде знать его тоже во всех отношениях. Науки, изучающие мир живой и неживой природы, связь человека с этим миром, дают педагогу знания для обучения на научной основе. Передача опыта подрастающему поколению не должна сводиться лишь к бытовому уровню, уровню из личного опыта. Для успешного осуществления педагогического процесса необходимы специальные знания. Поэтому при своем становлении и развитии педагогика опиралась на другие науки...

19 ноября 2024 года в Институте философии РАН состоялась Научная конференция с участием молодых учёных «Современная практическая и прикладная философия». В мероприятии приняли участие исследователи из ведущих российских вузов и научных центров, а также независимые исследователи. Конференция охватила широкий спектр тем, связанных с актуальными проблемами практической и прикладной философии, включая её этические, антропологические, социальные и политические аспекты. Программа состояла из общего пленарного заседания и трёх тематических секций...