В первой половине XX века получили развитие четыре школы управленческой мысли: 1. Научного управления; 2. Административного управления; 3. Человеческих отношений; 4. Поведенческих наук Основу теорий этой школы составляет: идея рационализации всех компонентов организации, ориентация всех структурных единиц организации на её цели, всеобщая целесообразность. Достижению всеобщей целесообразности и рациональности в организации служит: прежде всего жесткая иерархия управления всех органов и должностей организации, которая содействует осуществлению жесткого всеобъемлющего контроля...

Формирование специфической отрасли научных знаний об управлении началось только в конце ХIХ в В зарубежной науке управления сложились школы, исследовательские направления, которые внесли существенный вклад в развитие социологии управления. о школах научного управления o административная (классическая) школа; o школа психологии (ее составляющие – школа человеческих отношений и школа поведенческих наук); ПЕРВАЯ школа научного управления (начало 20в). Основоположник- Ф. Тейлор (1856–1915), его книга «Принципы научного управления» -начало признания менеджмента как науки и самостоятельной области исследования...