Человеческая Личность начинает складываться в ребёнке после рождения с запечатлевания маминого образа как первоначального контакта с миром, который "вселяется" в его сознание, постепенно образуя второе "я", похожее на маму. Согласно воззрениям Л. С. Выготского, "Личность – первичное, что созидается вместе с высшими функциями сознания в социальных отношениях… и сами эти функции, перенесённые в личность… становятся основой социальной структуры личности", внутренним "диалогом" по типу "субъект-субъект" (Выготский Л...

Автор Роль привязанности ребенка к матери в системе условий становления личности Многочисленные данные западных и отечественных исследований свидетельствуют об исключительно глубоком и разностороннем воздействии на формирование индивидуально-личностных особенностей ребенка его ранних эмоциональных связей с близким взрослым (Боулби, 2003; Лисина, 1997), привязанности к матери (ПМ). Установлено влияние типов привязанности, качественно различных с точки зрения системы формирующихся отношений «ребенок—мать»,...

Введение Основные идеи отечественного психолога и педагога Льва Семеновича Выготского, касающиеся процессов образования и воспитания, были сформулированы в его книгах «Педагогическая психология» (1926), «История развития высших психических функций» (1931), «Лекции по психологии» (1932), «Мышление и речь» (1934), «Умственное развитие ребенка в процессе обучения» (1935) и др. Л.С. Выготский выделил и разработал ряд важных для развития психологии проблем, работал в разных областях, таких как общая психология, детская психология, дефектология, психология искусства и другие направления...

Советская психология и идеология Идеология в психологии – это знание о мире, человеке, месте человека в мире, о том, на каких идейных основаниях он действует, как оценивает свои действия, как осуществляет свою жизнь (роменець, Маноха, 1998)...