Педагогика Льва Семёновича Выготского выходит за пределы классных кабинетов: педагог считал, что, чтобы обеспечить всестороннее развитие человека, должно измениться всё общество. Он верил, что каждый ребёнок ценен сам по себе. Учёный отказался от термина «дефективный ребёнок», заменив его на «ребёнок, отягчённый дефектом». Лев Семёнович Выготский установил четыре основных закона детского развития, которые важно знать не только педагогам и детским психологам, но и родителям. 1. Цикличность Темп и содержание развития изменяются на протяжении детства...

Возрастная психология (или психология развития) изучает закономерности психического развития человека на протяжении всей его жизни: от рождения до старости. Одним из центральных вопросов этой дисциплины является определение причин и движущих сил развития, а также факторов, которые формируют и направляют развитие личности и психики. В научной литературе эти причины чаще всего интерпретируются в рамках различных теоретических подходов: биогенетического, социогенетического и интегративного. Под движущими...