Пока современные методички пытаются объяснить ребенку устройство мира через бесконечные тесты и «мягкие навыки», в 1974 году выпускали вещи, которые действительно имели смысл. Речь о руководстве по вычислительной математике для учащихся 9–10 классов по факультативному курсу, которое написал С.П. Пулькин. Это вам не очередная попытка «цифровизации» процесса обучения, когда вместо понимания предмета мы учим нажимать на кнопки в интерфейсе, который обновляется чаще, чем здравый смысл в наших кабинетах...