Зачастую возникает потребность посчитать сумму некоторых чисел, идущих в определенной последовательности (к примеру, друг за другом, через один, через два и так далее). Подобные задания появляются среди олимпиадных начиная с 3го класса, постепенно усложняясь, а в 9 классе подобные последовательности изучаются в теме «Арифметическая прогрессия». Помимо этого, работа с различного рода последовательностями развивает логическое мышление и нестандартный подход к решению задач (как учебных, так и жизненных)...

Приветствую читателей! В этой статье мы поговорим об одном из величайших математиков своего времени, Карл Фридрих Гаусс и о его задаче. До наших дней дошло множество историй и рассказов о Гауссе. Одним из самых популярных анекдотов был следующим. Гаусс сразу отличался способностями в математике. Уже находясь в первом классе,когда учителю надо было занять класс,была задана следующая задача. Детям надо было сложить все натуральные числа,от 1 до 100. Через несколько минут Карл уже сказал ответ 5050...