Второй закон Ньютона - простая и популярная школьная тема, но и тут могут быть коварные вопросы. Обсуждаем их в рамках школьной программы и немного за её пределами. Второй закон Ньютона - самый простой и наиболее широко применяемый из великой тройки законов Ньютона. На своей практике я ещё не встречала школьника, который не мог бы запомнить формулы "эф равно эм а" F=ma, практически все могут решать простые задачки на эту тему. Тем не менее, попадаются каверзные вопросы по теории, в которых могут "плавать" даже сильные школьники...

Часто возникает справедливый вопрос: если мы давим на камень пальцем, то как можно говорить о приложении к камню силы, когда ускорение мы ему не придаем? Это действительно очень интересный вопрос! Но появляется он не из-за несовершенства законов Ньютона, а из-за путаницы в голове у вопрошающего и неправильном использовании терминов в нашем разговорном языке. Давайте вместе проанализируем ситуацию и разберемся в понятиях механики. В голове со школьных времен застряло определение или скорее огрызок...