Грядут перемены в ВСОШ по астрономии...и, судя по всему, масштабные... Анонс изменений от председателя жюри ВСОШ В.Б. Игнатьева: 15 января. Это дата регионального этапа ВсОШ по астрономии в 2025 году. В этом году мне хотелось вынести астрономию в сторону от основного пула олимпиад естественно-научного цикла. Чтобы между нами и физикой/математикой было больше 10 дней. А также НЕ оказаться посреди марафона региональных этапов олимпиад по предметам естественно-научного профиля. Прошлый год показал, что участникам крайне сложно писать олимпиады 2 недели подряд. В этом году мы возвращаем длительность в 4 часа для регионального этапа. Я думаю, что это хорошее, но далеко не оптимальное решение. Да, возвратом на 4 часа мы даем участникам время для того, чтобы проверить свои работы и подумать. В прошлом году было четко видно, что большинству участников времени не хватило. Но, трехчасовые олимпиады происходят не от хорошей жизни. К сожалению, финансовый интерес прохода на финал порой затмевает здравый смысл, возникает спрос, за которым следует предложение. В формате 3х часовой олимпиады почти вся страна начинает писать РЭ одномоментно, и нет никакого смысла/возможности проводить сливы заданий. Поэтому, в разумной перспективе, или нам придется перейти на 3х часовую олимпиаду или ввести существенное наказание за распространение условий заданий локальными организаторами и вечный бан покупателям-участникам. В этом году мы уже обсуждали внутри ЦПМК вариант РЭ состоящего из двух туров, каждый из которых длится 3 часа и состоит из 5 (вместо 6) задач. Такая конфигурация позволила бы нам. 1. Организовать почти одновременное (кроме одного часового пояса) начало РЭ. В противовесе - проводить РЭ в 3 часа по 5 задачам. Я лично не очень верю, что по 5 задачам можно организовать качественный отбор на финальный этап. 2. Предложить участникам больше задач, а следовательно и больше тем. Тем самым немного снизить эффект того, что одна из задач у частника будет по неизвестной ему теме. В прошлые 5-7 лет это регулярно приводило к тому, что если участнику тема была не известной, и к задаче он не приступал, то цена двух арифметических ошибок в двух задачах - это не проход на финал. При одном "арифмете" - 50 на 50. Уйти от этой ситуации можно только в случае, если предлагать большее количество задач, чего двухдневный РЭ может позволить. 3. Большее количество задач позволит растянуть диапазон сложности. Следовательно, можно начать уходить от ситуации, когда в некоторых регионах лучшая работа составляет 4 балла из 50. И хоть такому участнику могут выдать статус победителя, это не будет его мотивировать заниматься астрономией дальше, развиваться, искать возможности. Понятно, что главными бенефициарами таких изменений будет слабые и средние региональные команды, а для сильных команд это создаст скорее сложности и повышение конкуренции. Но нам не стоит идти на поводу у сильных команд, и бояться, что для них будет повышаться конкуренция. Для олимпиады, как и для страны, большая географическая представленность пойдет в плюс. Нам стоит помнить, что большинство нынешних академиков - это люди которые родились во всех регионах страны (а не в 2-3-5-10). Талантливые дети есть везде, а не только там, где есть талантливые педагоги. Пока мы не пришли к этому решению. В том числе, и потому, что не нужно одномоментно проводить сразу много изменений. Но мне очень хочется надеяться, что это произойдет. Что уже обнаруженные сложности сможем решить. Мне удалось обсудить такой формат уже с полтора десятками регионов, и почти везде мы (хоть порой и не сразу) пришли к мнению, что такой формат даст толчок к росту заинтересованности астрономией в регионах. Хочу это практику продолжить, пишите в лс. Давайте больше общаться и обсуждать.