"Загадка, которая поставит в тупик даже учителя математики." Может ли гуманитарий загнать в угол математика, предложив посчитать длину ломаной на картинке? Да легко! Однажды преподавательница английского языка попросила Бена Орлина, преподавателя математики, решить очень простую задачку. Женщина начертила прямоугольник с длинами сторон 3 и 4 и попросила назвать длину отмеченной пунктиром ломаной. Фото из книги Б.Орлина "Время переменных. Математический анализ в безумном мире" издательства "Альпина нон-фикшн"...

Может ли гуманитарий загнать в угол математика, предложив посчитать длину ломаной на картинке? Да легко! Однажды преподавательница английского языка попросила Бена Орлина, преподавателя математики, решить очень простую задачку. Женщина начертила прямоугольник с длинами сторон 3 и 4 и попросила назвать длину отмеченной пунктиром ломаной. Вроде бы ничего сложного. По вертикали — 3, по горизонтали — 4, итого — 7. Кажется, всё складывается замечательно. Сколько бы ступенек мы ни рисовали, длина по-прежнему будет 7...