Центральной категорией в педагогике, которую определяют как науку о воспитании, выступает понятие о воспитании. В буквальном смысле «воспитание» – вскармливание, питание ребенка. Считают, что данный термин был введен в науку русским просветителем середины XVIII в. И. И. Бецким, деятельность которого была направлена на то, чтобы путем воспитания создать «новую породу людей». Будучи сложным социокультурным явлением, воспитание выступает объектом изучения целого ряда гуманитарных наук, каждая из которых...

Воспитание - это процесс, заключающийся в осмысленном целенаправленном формировании личности. Сущность воспитания заключается в оптимальной организации взаимодействия педагогов и их подопечных по формированию и стимулированию активности воспитуемых для приобретения ими социального и духовного опыта, ценностей и опыта отношений. Среди подходов к сущности воспитания выделяют следующие: Деятельностный подход состоит в том, что для подготовки воспитанников к самостоятельной жизни, нужно вовлекать их в социально - значимую и нравственно - ориентированную деятельность. В личностно - ориентированном...