ВОСПИТАНИЕ – целесообразное, произвольно направляемое взросление ребенка в социокультурном (духовно-практическом) пространстве человеческого общения. В более широком смысле воспитание понимается как любое сознательно планируемое интеллектуальное, эстетическое и нравственное влияние на индивида или группу людей любого возраста. В историческом процессе предметного и социального обособления деятельностей слово «воспитание» приобрело кроме обыденного и особенные смыслы. В профессионально-педагогическом...

Человек – не мешок, набитый функциями, качествами и способностями, а личность, которая призвана главенствовать над своим психическим миром. Как воспитывать личность, или личность как цель воспитания – основная тема этой статьи. Для ответа на этот вопрос обратимся к психологии. Вспомним, о чем мы говорили раньше. В человеке на протяжении детства развивается множество линий: интеллект, способности, качества и др. Однако, если мы станем намеренно развивать каждую из линий, мы не будем развивать личность в целом...