Итак, если воспитательное воздействие школы нам более или менее ясно, то с обществом все обстоит сложнее. Ведь семья и школа – это далеко не все, что воспитывает ребенка, одновременно являясь составной частью общества. Но мы не можем пока дать исчерпывающее объяснение даже роли семьи в воспитании. Как она воспитывает ребенка? Насколько осознанно это происходит? В какой зависимости от общества находится семья? Оставив в стороне вопрос воспитательного воздействия школы, как искусственного механизма, подумаем, что имеется в виду под воспитательным воздействием общества...

ВОСПИТАНИЕ КАК ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНОГО МИРА ЧЕЛОВЕКА Воспитание в его многогранном смысле как подготовка человека к жизни в обществе, неоспоримо, играет решающую роль в его судьбе. Люди понимали это, начиная с глубокой древности. Не углубляясь в далёкое прошлое, напомним только, что во времена расцвета дворянской культуры в России (времена Пушкина, Лермонтова, Державина и т.д.), говоря о ком-либо, в первую очередь вспоминали: как и где этот человек обучался. И в первую очередь вспоминали о воспитании. Например, (он, она) воспитывался в Кадетском корпусе, Университете, Пансионе благородных девиц, Императорском лицее и т...