Я как-то писала, что в психологии есть несколько направлений или, можно сказать, школ. Каждое направление «раскладывает» личность на свои составляющие: психодинамическая  теория говорит про психосексуальные стадии развития, про защитные механизмы; кпт про взаимосвязь мыслей и эмоции, про глубинные убеждения; гештальтисты – про взаимосвязь целого и частей, про возможность/ не возможность разложить на части или соединить в целое, и гештальт. И есть транзактный анализ, который говорит про три внутренние позиции – ребенок, взрослый и родитель...

Автор: Игорь Августович Вишняков Предлагаем вниманию читателей фрагмент «Необходимая иерархия ценностей профессионального школьного психолога» части «Ценностные ориентации студентов-психологов, будущих школьных психологов, в процессе обучения в вузе» главы «Ценностно-смысловые ориентиры в подготовке будущих педагогов» коллективной монографии «Ценностно-смысловые ориентиры деятельности педагога в условиях цифрового общества». Автор указанной части — доктор психологических наук, профессор И.А. Вишняков...