Целью внедрения робототехники во внеурочную деятельность является создание благоприятных условий для разностороннего развития личности: интеллектуального развития, удовлетворения интересов, способностей и дарований обучающихся, их самообразования, профессионального самоопределения...

Своим опытом работы на примере трех абсолютно разных школ, физико-математического лицея, общеобразовательной и частной школ поделился Виктор Филиппов, учитель информатики ГАОУ МО Балашихинский Лицей. Вопрос он рассматривает с двух точек зрения. С точки зрения администрации, которая по тем или иным причинам решила ввести курс робототехники, и с точки зрения обычного учителя, который решил начать вести робототехнику в школе, где раньше о ней ничего и не слышали, а сам он обладает только начальными знаниями в этой области...