Одной из таких причин является недостаточная научно-теоретическая и методическая подготовленность определенной части учителей, которая проявляется, с одной стороны, в отсутствии у некоторых из них высшего педагогического образования, а с другой стороны, в недостатках самого педагогического образования. Далее обращают на себя внимание пробелы в системе подготовки студентов педвузов. Наиболее слабым местом в этой подготовке являются: - недостаточные психолого-педагогические знания и умения, - слабое обучение их научным основам оптимального управления процессом обучения и воспитания школьников...
3 недели назад