Разбираю как применять метод интервалов для решения рациональных неравенств. 1️⃣Привести неравенство к стандартному виду В стандартном виде неравенства: 2️⃣Найти нули (корни) множителей Каждый из множителей, в числителе и знаменателе, приравниваем к нулю. И находим корни получившихся уравнений. 3️⃣Нанести корни на числовую прямую Не забываем про ОДЗ (область допустимых значений). Знаменатель не должен быть равен нулю. Значит корень -1, при котором знаменатель равен нулю -выколотый. Корни на числовую прямую наносим в порядке возрастания...

У нас за спиной уже целых три типа 15 заданий, для которых мы разобрали как ручное, так и программное решение. Теперь переходим к предпоследнему — четвёртому — типу этих заданий. Часто задания этого типа еще называются «задания с отрезками» и вот почему: в отличие от предыдущих формулировок, где были какие-либо функции, поразрядная конъюнкция или просто логическое высказывание с двумя неизвестными, здесь даются три отрезка. Два отрезка даны в явном виде, а длину третьего как раз и необходимо узнать исходя из истинности некоторого логического выражения...