Аннотация: В статье рассматривается актуальная проблема организации инклюзивного образования в массовых школах Российской Федерации. Рассматриваются вопросы целесообразности применения инклюзивной формы обучения для учащихся с интеллектуальной недостаточностью. Автор сравнивает нормативно закреплённые условия инклюзивного образования в массовых школах с реальной практикой коррекционной школы. Таким образом, сделаны выводы, что не всегда инклюзивное образование преобладает над обучением в коррекционной школе. Ключевые слова: инклюзивное образование, коррекционная школа, интеллектуальные нарушения, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, образовательная среда...

Использование ИКТ в учебном процессе Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебном процессе является актуальной проблемой современного школьного образования. Сегодня практически каждый учитель по любой школьной дисциплине может подготовить и провести урок с использованием ИКТ. Урок с использованием ИКТ - это наглядно, красочно, информативно, интерактивно, экономит время учителя и ученика, позволяет ученику работать в своем темпе, позволяет учителю работать с учеником дифференцировано...