Возвращаясь к теме активизации использования понятия "кейс" и "кейс-метод", обратимся к специальной литературе. Для меня таковой стал книга "Современные способы активизации обучения" ИЦ "Академия" под авторством Т. С. Паниной и Л. Н. Вавиловой, изданная в 2007г. В мои руки сия книга попала прямо с прилавка продажи в региональном центре дополнительного образования в период, когда интернет в нашем учреждении был проводной и работал еле-еле на одном компьютере... Были такие времена, когда книга ещё являлась самым актуальным источником...

Людей, искренне любящих получать новые знания, мало. Это те, кого со школы звали ботаниками, заучками и т.п. Им нравится сам процесс обучения, им всё время мало знаний, и они без остановки ищут новые. Некоторые слишком замыкаются в себе, а другие достигают нереальных высот в разных сферах. Но есть те, которых на учёбу не заманишь. Во многих статьях мы говорили о том, что с детства нам прививают устаревшие ценности, приучают к покорности и повиновению. Из-за этого дети вырастают с низкой самооценкой, привыкшие молчать и терпеть...