Все люди с нормальным артикуляционным аппаратом и нормальной функцией головного мозга ежедневно произносят все типы звуков речи (не фонем). Не задумываясь о том, чтобы "правильно" осуществлять в статике и динамике сопоставление друг с другом конкретных участков нижних и верхних отделов ротового отдела речевого аппарат. Автоматизм биомеханики речи люди начинают осваивать ещё в младенчестве и развивают в раннем детском возрасте. Младенцы ориентируются на внешние проявления артикуляции звуков речи смотря на лицо своих родителей и других людей...

Об ошибках зрения я писал много. Как будто с восприятием слуховой информации у нас все в порядке. А это не так. Причина все та же - мы слышим не реальные звуки окружающего мира, а звуки, прошедшие обработку в нашей голове. В экспериментах Ричарда и Розалин Варрен испытуемые слушали аудиозапись текста, в которой предварительно вырезали один звук, заменив его на покашливание. Кашель слышали все. Но и все до единого утверждали, что покашливание не заглушило никакого звука. Даже когда вырезали целый слог, поставив на его место кашель - испытуемые не смогли обнаружить пропущенные звуки...