Вопрос. Не могу чётко понять особенности беседы как метода в обучении, воспитании  и педагогическом исследовании. Можно ли сформулировать эти особенности как-нибудь попроще? Ответ В учебном процессе применяется обучающая беседа. Её цель – привести учеников к новому знанию или к более глубокому пониманию ранее изученного материала (благодаря выявлению в усвоенных знаниях новых, не замеченных прежде деталей). Содержание обучающей беседы определяется содержанием образования (например, изучаемой темой)...

Психологическая беседа: - Цель: Работа над эмоциональными, психологическими и поведенческими аспектами. - Роль ведущего: Профессиональный психолог, обученный в методах консультирования. - Контекст: Обычно происходит в профессиональной обстановке, с целью решения конкретных проблем клиента. - Содержание: Фокус на внутренних переживаниях, эмоциях, мыслях и поведении клиента. - Процесс: Задача психолога - помогать клиенту разрешить эмоциональные или поведенческие трудности, анализируя и интерпретируя информацию, предоставленную клиентом...