Зачем нам этимология? Зачем нам, взрослым занятым людям, давно получившим свои аттестаты и дипломы, разбираться, откуда взялось в языке очередное слово? Ответ простой: потому что это интересно. Вот, например, ошеломить. Мы используем его в значении удивить, но этот смысл – вторичный, переносный. В прямом смысле это слово значило ударить, сбить шлем, или, по-старославянски, шелом. Еще один замечательный пример – глагол восхитить и близкие к нему слова. Вы никогда не задумывались о том, что они как будто однокоренные с похитить? Так и есть, хотя в школе об этом вряд ли расскажут...

Я люблю объяснять ученикам правописание трудных слов через их происхождение. Детям разных возрастов трудно запомнить, как пишутся некоторые слова. Так, пятиклашки ошибаются в слове облака, а десятиклассники – в беспрекословно. Как словарные заучивать их наизусть тяжело. И на помощь мне приходит этимология. Чтобы легче было запомнить, я рассказываю, что облака родственны глаголу обволакивать, потому что по происхождению это то, что обволакивает небо. Поскольку в глаголе ударным слогом является ЛА, то, для того чтобы запомнить, как пишется слово облака, его можно проверить глаголом обволакивать...