В 5 классе учащиеся должны освоить решение задач обратным ходом, то есть с конца. Этот приём позволяет закрепить взаимосвязь операций, его часто используют при решении составных задач, для решения которых надо использовать и другие способы. Начнём с подготовительной задачи. Задача 1. В автобусе едут 25 пассажиров. На первой остановке вышли два, вошли пять пассажиров. Сколько пассажиров едет в автобусе после первой остановки? Решение. Выполним схематический рисунок, подсказывающий порядок вычислений...

Люда долго рылась в сумке, волнение мешало разобраться всего лишь в двух карманах. Наконец, она достала телефон. «Мама» высвечивалось на экране. – Нет, только не это. Я не хочу сейчас с тобой разговаривать, – сказала она и раздраженно отклонила звонок. Но через несколько секунд снова заиграла мелодия и снова мама. – Да, еду, еду, – женщина снова сбросила звонок и послала стандартное сообщение «Я за рулем, говорить не могу, позвоню позже». Люда бросила телефон на соседнее сиденье и завела автомобиль...