Технологические возможности обучения могут быть использованы для образования в области устойчивого развития. Исследования свидетельствуют об изменении технологических навыков, необходимых учащимся. Новые технологии, являются интерактивными, что облегчает создание среды, в которой студенты могут учиться, получать обратную связь, постоянно обновлять свои знания и накапливать новые. Студенты в технологически интегрированной среде сообщили, что они погружаются в учебную деятельность, которая индивидуализирует учебный процесс с учетом потребностей, интересов, современных знаний и стилей обучения...

Наблюдаемые ощутимые изменения в природе, вызванные активной деятельностью человека, явно свидетельствуют о неудовлетворительном состоянии современной индустриально-технологической практики и ее фундаментальной основы – общего и профессионального образования, включающего духовно-нравственную составляющую познания и многоступенчатый процесс обучения. В этой связи назрела объективная необходимость пересмотра всей системы знаний об окружающем мире и человеке ради укрепления фундаментальной базы всеобщего образования, построенной на основе органичного единства всех ее составляющих...