Индивидуальные траектории профессионального развития. 3 семестр. Итоговый зачет
Набрано 90 из 100 баллов. Тест решался 3 раза. Сопоставьте названия групп компетенций с их характеристиками: a) Soft skills b) Hard skills c) Метакомпетенции С d) компетенции, не являющиеся остро необходимыми, но очень желательные для соискателей и создающие им конкурентные преимущества e) профессиональные и личностные компетенции, без которых соискатель не будет рассматриваться как кандидат на должность f) универсальные, не связанные с конкретной профессиональной областью способности, умения и личностные...
598 читали · 1 год назад
Основные законы теории систем и соотношение их с законами семейных систем
Про эту тему я писала ранее – можете ознакомиться тут: Но сегодня я хотела бы более подробно в неё погрузиться, так как она является ключом к пониманию системных (семейных, структурных, организационных) расстановок. Ну и упомяну такой случай, побудивший меня более детально обратиться к этой теме. На одной из очных расстановочных групп новый участник задал мне вопрос, который поставил меня в тупик. Я рассказывала теорию метода расстановок, объясняла, какие законы семейных систем бывают, что они в основе своей подчиняются общим законам систем...