Существуют три основных точки зрения на то, почему этнические и социально-классовые различия влияют на интеллектуальное развитие детей: - отсутствие массового тестирования в социально-неблагополучных и бедных слоях общества; - генетические факторы; - факторы влияния окружающей среды...

1. а) Развитие людей. Уровень естественного развития людей можно определить по соотношению воспроизводства и использования ими высокоразвитых реальностей, относительно воспроизводства и использования слаборазвитых реальностей. б) Развитие групп. Уровень естественного развития групп можно определить по степени их отделения от объединённых обществ относительно друг друга. Чем успешнее развитие отдельных групп, тем они выше по развитию в естественной последовательности развития, и тем больше отделены...