Первый урок в восьмом классе позади, школьники поняли, что весь год будут изучать самих себя, получили домашнее задание — подумать над тем, почему дельфин, имея развитый мозг, не стал разумным. Продолжаем. Я работаю в школе 26 лет. Собираюсь уходить, поэтому выкладываю на канале все, что наработала за эти годы. Может быть, кому-то пригодится. Пользуйтесь на здоровье. Планирование темы «Введение. Общий обзор организма человека» здесь. Разработка первого урока «Место человека в системе природы» здесь...

Постоянные читатели моего канала знают про мою фишечку с опорными конспектами. Они уже разошлись по интернету, и на Пинтересте есть, и даже под другим авторством. Но никто пока не знает, что опубликованные опорные конспекты - это третий этап их эволюции. Саму идею опорных конспектов я нашла у педагога-новатора Виктора Федоровича Шаталова. Это были конспекты по истории, но я их адаптировала под биологию. Лет десять они отлично шли, помогали школьникам в успешной учебе. Но потом то ли дети стали ленивее, то ли мир изменился, но школьники перестали понимать конспекты...