"Ух ты, физика!" Часть 22. Фишки с 30 по 37. Как покончить с "правыми руками" и "левыми ногами"? В прошлой статье мы рассмотрели уравнения Максвелла в смысловой (словесной) формулировке. Теперь посмотрим частные случаи, которые проходят в средней школе "прямо в лоб". В обычном дифференциальном виде. Как я уже отмечал, в школьной физике много внимания уделяется различным мнемоническим правилам, вроде правила "правой руки". Природа этого упрощенчества лежит в особенностях преподавания почти всех школьных предметов, за исключением разве, что математики...

Для учащихся (для лучшего понимания физики). Содержание публикуемых на канале статей соответствует содержанию учебников, то есть официально признанной науке. В предыдущей статье "Электромагнетизм" говорилось о том, что неподвижный заряд, находящийся в некоторой системе отсчёта, создаёт электрическое поле, неразрывно связанное с этим зарядом (электростатическое поле). Но в другой движущейся системе отсчёта он создаёт магнитное поле. Аналогично, провод с постоянным током (равномерно движущимися в нём свободными зарядами) создаёт постоянное магнитное поле, неразрывно связанное с этим током...