В современном российском образовательном пространстве длительное время циркулирует сведения, сопряженные с потребностью введения инноваций в систему общего образования для увеличения качества образования, а также в связи с потребностью перехода к новым стандартам обучения...

Важнейшим направлением модернизации образования является повышение его качества, предполагающее совершенствование, как самого образовательного процесса, так и управления им. Зарубежный опыт доказывает существование определенного числа моделей построения управления в образовании, а также возможность их использования для совершенствования управления в образовательных организациях. Так, например, в США, в средине ХХ в. использовались разнообразные различные модели управления образованием, перенесенные из сферы военно-промышленного комплекса: система планирования, программирования и бюджетирования;...