Интересной формой вопросов в контрольно измерительных материалах (КИМ) по обществознанию является вопрос №2. Здесь необходимо найти понятие, которое является обобщающим для всех остальных. Есть ли здесь какие то хитрости?! Конечно! ⠀ Первое, что важно запомнить - не надо предлагать какой-то свой термин, его надо НАЙТИ среди указанных. Другими словами, не надо придумывать, надо правильно выбрать! ⠀ Вторая хитрость - сам поиск этого понятия среди пяти. Алгоритм довольно простой: Берем первое...

На самом деле изучение Кругов Эйлера, готовит восприятие обучающегося к работе с базовыми логическими элементами в электронике. Я не буду вдаваться в определения, а сразу перейду к делу. Пусть у нас есть класс, назовём его 10 "Б". Это полное множество учеников и всего там 32 школьника. Обозначим его просто прямоугольником. Далее мы знаем, что в нём учатся 18 мальчиков и обозначим их в нем как множество А- синим кругом. Получается, что все школьники не в круге - это девочки и их будет 14. Таким образом у нас есть множество А - 18 мальчиков...