Автор Успешность реализации программы воспитания для младенческого, раннего и дошкольного возрастов зависит от того, какая социокультурная идея поставлена в центр проектирования, поскольку социальная ситуция развития современного детства оказывается в пространстве нарастающих угроз психологического и антропогенного характера. В отличие от многочисленных существующих программ воспитания в раннем и дошкольном детстве, впервые предлагается центральное основание, ключевая идея Программы — безопасное развитие детства...

Возрастные кризисы – условное наименование переходных моментов от одного возрастного этапа к другому. Иногда такие называют негативным результатом столкновения развивающейся личности с социальной действительностью. Психическое развитие человека осуществляется посредством смены стабильных и критических возрастов: в рамках стабильного возраста вызревают психические новообразования, которые актуализируются в возрасте критическом. Само понятие «кризис» реально означает острую ситуацию для принятия какого-то решения, поворотный пункт, важнейший момент...