Удивительно, но практически все выпускники школы имеют проблемы с арифметикой. Откуда берутся эти проблемы? Что должен делать ребёнок во втором, в третьем классе, которому даётся изрядное количество подобных правил? А ему ведь ещё предлагается по этим правилам решать уравнения! Нормальный ребёнок честно пытается это выучить. Особо аккуратные и старательные всё это даже усваивают. И даже пользуются. Но как только уравнения усложняются, наступает провал. Попытка использования подобных правил при...

"№ 14. Александр Пушкин. В грамматическом познании российского языка - очень хорошо, в грамматическом познании французского языка - хорошо, в грамматическом познании немецкого языка - не учился, в арифметике - до тройного правила, в познании общих свойств тел - хорошо, в начальных основаниях истории - имеет сведения"...