«Информационные коммуникационные педагогические технологии (обобщения и рекомендации)» В. А. Трайнев, И. В. Трайнев Излагаются исторические этапы развития информационных технологий (ИТ). Приведены разные их виды. Отражено влияние технической революции на совершенствование информационных технологий. Рассмотрены особенности компьютерной технологии и автоматизированных систем, их влияние на возможности ИТ, обоснована необходимость развития в учебном процессе информационных, мультимедийных и дистанционных технологий. Педагогическая технология трактуется как объект информационной технологии. Подробно рассматривается основное содержание и оптимальная структура учебной информации. Дана методика построения индивидуального технологического процесса трудовой деятельности преподавателя на основе использования методов диагностического информационного анализа и параметрического моделирования. Книга может быть широко использована как пособие по курсам информатики, педагогики на гуманитарных факультетах различных вузов. Это и многое другое вы найдете в книге Информационные коммуникационные педагогические технологии (обобщения и рекомендации) (В. А. Трайнев, И. В. Трайнев). Напишите свою рецензию о книге В. А. Трайнев, И. В. Трайнев «Информационные коммуникационные педагогические технологии (обобщения и рекомендации)» http://izbe.ru/book/268053-informacionnye-kommunikacionnye-pedagogicheskie-tehnologii-obobscheniya-i-rekomendacii-v-a-traynev-i-v-traynev/

«Информационные коммуникационные педагогические технологии» В. А. Трайнев, И. В. Трайнев Излагаются исторические этапы развития информационных технологий (ИТ). Приведены разные их виды. Отражено влияние технической революции на совершенствование информационных технологий. Рассмотрены особенности компьютерной технологии и автоматизированных систем, их влияние на возможности ИТ, обоснована необходимость развития в учебном процессе информационных, мультимедийных и дистанционных технологий. Педагогическая технология трактуется как объект информационной технологии. Подробно рассматривается основное содержание и оптимальная структура учебной информации. Дана методика построения индивидуального технологического процесса трудовой деятельности преподавателя на основе использования методов диагностического информационного анализа и параметрического моделирования. Книга может быть широко использована как пособие по курсам информатики, педагогики на гуманитарных факультетах различных вузов. Это и многое другое вы найдете в книге Информационные коммуникационные педагогические технологии (В. А. Трайнев, И. В. Трайнев). Напишите свою рецензию о книге В. А. Трайнев, И. В. Трайнев «Информационные коммуникационные педагогические технологии» http://izbe.ru/book/7346-informacionnye-kommunikacionnye-pedagogicheskie-tehnologii-v-a-traynev-i-v-traynev/