Я работаю воспитателем более двадцати лет, обладаю большим педагогическим опытом. Но введение стандарта заставило меня многое пересмотреть, переосмыслить. Я поняла, что развитие дошкольника прежде всего происходит не в процессе получения готовых знаний, а через освоение им различных культурных практик. Являясь эспериментальной площадкой ФИРО, прогимназия работает по программе «Миры детства: конструирование возможностей». В ней подробно и полно раскрыта каждая культурная практика, обозначены культурно-смысловые...

В современных программах дошкольного воспитания конструирование рассматривается как одно из ведущих видов деятельности. Конструирование дает возможность детям не только познавать окружающий мир, но и всесторонне развивать свои способности. Подробнее об этом – в новом материале. Детское конструирование – это деятельность, при которой дети создают из различных материалов всевозможные игрушки и постройки. В соответствии с этим выделяют два вида конструирования – техническое (из строительного материала, деталей конструкторов) и художественное (из бумаги и природного материала)...