Много лет я знаком с человеком, который является известным научным сотрудником, профессором биологической станции, преподавателем биологических дисциплин. Этот человек еще пишет стихи (для себя и друзей), цитирует наизусть Ницше, создает научные работы, дипломы, эссе, пишет статьи в журналы и на сайты, и даже серьезные пособи и книги. Но зная его с 12 лет я понимаю, что это невозможно. У человека – дислексия. Дислексия – не просто неграмотность. Это неумение распознавать некоторые буквы и звуки, а также неумение правильно расставлять знаки препинания...

О как! Знаете, как это относится к английскому языку и причем тут грамматика? Сейчас расскажу, а вы задумайтесь, так ли это для вас. Меня зовут Лиза, я преподаватель по английскому, и мне есть, что вам рассказать! Речь пойдет о взрослых клиентах, изучающих язык для своих практических целей или для удовольствия. Я увидела эту фразу и мне сразу пришла в голову ситуация, когда взрослые люди, которые закончили школу N количество лет назад начинают сталкиваться с грамматическими правилами на занятиях по английскому (и не только)...