Шестой аргумент. Можно утверждать, что Математика, как предмет человеческой деятельности, начинается там, где появляются множества, которые трансформируются человеческим сознанием в абстрактные множества и пространства. Этим абстрактным образованиям могут придаваться некие общие, интегральные атрибуты: ранги, нормы, меры, массы, инвариантности, функционалы, операторы, потенциалы, титры, и прочие бесчисленные свойства коллективных объектов, имеющих внутреннюю популяционную структуру, которые, как известно, вводятся математиками, а другие науки перенимают такие подходы...

«Математика – такая странная наука, которая не знает слова "нет". Его знают физика, химия, биология, а вот математика посылает это слово куда подальше» – написал мой подписчик. И он абсолютно прав! Если сегодня в математике что-то сделать нельзя, то уже завтра – можно. Почему так происходит? Давайте разбираться вместе. Мы все знаем, что «Математика – это царица наук» и считается точной наукой. Почему же так происходит, что сначала что-то делать «нельзя», а через какое-то время уже «можно»? Получается, что она не точная наука, а что хотим, то и творим? Раньше нельзя было, а теперь можно: 1...