Как-то давненько я наткнулся на интересную задачку по аналитической геометрии (линейной алгебре). Уровень сложности: ~ 1 курс вуза. В принципе, такую задачу должны решать 11-классники, которые уже знакомы с понятиями и свойствами производных и дифференциалов...

Для тех, кому интересны условия, можете прочитать их тут. Начнем с того что необходимо понять, что дают эти задачи. При решении любой задачи, никто Вам не даст полной функции управления, найти её или смоделировать Ваша основная задача. Отслеживать её или моделировать Вам придется по некоторым ключевым точкам. Иногда этих точек может быть 5-6, иногда несколько сотен. Для некоторых задач снимаются показания миллионов итераций. Но мы начнем с простого. 1. Задача. У нас есть 6 точек, и необходимо построить по ним график...