1011 читали · 5 лет назад
В.Штерн - один из основателей дифференциальной психологии. Идеи В.Штерна как предпосылки современных теорий обучения детей.
По мнению В.Штерна, личность – это самоопределяющаяся, сознательно и целенаправленно действующая целостность, обладающая определенной глубиной (сознательным и бессознательным слоями). Он исходил из того, что психическое развитие – это саморазвитие, саморазвертывание имеющихся у человека задатков, направляемое и определяемое той средой, в которой живет ребенок. Эта теория получила название теории конвергенции, так как в ней учитывалась роль, которую играют в психическом развитии два фактора – наследственность и среда...
5 месяцев назад
Self-психология: теория, практика и современное значение
Self-психология (психология Самости) — направление в психоанализе, возникшее в 1970-х годах как развитие идей классического психоанализа. Её основатель — Хайнц Кохут, который впервые сформулировал теорию в работе «Анализ Самости» (1971). Позже его идеи развивали Роберт Столороу, Донна Оранж, Эрнест Вольф и другие. Ключевое отличие от классического фрейдизма — смещение фокуса с инстинктов (либидо) на развитие и структуру Самости (Self). Кохут считал, что психическое здоровье зависит не от разрешения эдиповых конфликтов, а от формирования устойчивой, целостной Самости через эмпатическую связь с окружающими...