Далее идёт теоретическая концепция внимания Петра Яковлевича Гальперина. Советский психолог и профессор П. Я. Гальперин считал, что внимание — это в первую очередь психологическое действие. А любое действие, моторное или психологическое, требует ориентировки в пространстве и последующего выполнения. Соответственно, внимание стоит рассматривать как вариант ориентировочной деятельности. Целью этого психологического действия является исследование особенностей какого-то образа. А важнейшей функцией внимания становится контроль содержания психики, которое состоит из получаемых образов...

Начнём мы с развития внимания. Советский психолог Лев Семёнович Выготский изучал процесс развития естественного внимания у детей, благодаря чему он разработал общую теорию развития познавательных процессов человека. Л.С. Выготский выделили четыре стадии процесса произвольного внимания: 1. Стадия первая. Суть данной стадии состоит в том, что взрослый сосредотачивает внимание ребёнка на каком-либо объекте с помощью указательного пальца или слова. Как пример – это когда маленькому ребёнку показывают на какую-либо картинку или животное и рассказывают про него...