"Главный урок, который психология никак не может усвоить, заключается в том, что теоретические конструкты как объяснительные гипотезы мы в зачастую принимаем за реальности и пытаемся догадаться о природе этой гипотетической реальности...

Эмоционально-волевые качества личности , обеспечивающие наше поведение, связанное с четким стратегическим предопределением с последующим преодолением трудностей и препятствий на пути достижения поставленной цели за счет совместной скоординированной работы волевых и эмоциональных регуляторных процессов. Воля является важным компонентом психики человека, и она неразрывно связанна ни только с эмоциональными, но и с познавательными процессами. Роль волевых качеств в развитии личности С.Л. Рубинштейн отмечал, что волевое действие может реализовываться в более простых и более сложных формах...