Согласитесь, коллеги, что бичом современной образовательной системы является ее практически полная оторванность от жизни, что 99 % процентов всего того, что изучается в школе, не имеет никакого отношения к конкретным ученикам, к их настоящей и будущей жизни. Следствием этого является полное господство «садомазохистской» образовательной парадигмы, когда бедные детки вынуждены «грызть гранит науки» не из-за того, что он такой «вкусный и питательный», а насильственно – под прямым или косвенным принуждением – под давлением родителей или из-за страха не сдать ОГЭ и ЕГЭ...