Технология развития критического мышления требует строить урок по трёхфазной модели: стадия вызова — стадия осмысления содержания — стадия рефлексии. Каждую из них можно организовать по-разному. Выбор средств и методов зависит от содержания материала, уровня развития учащихся и предпочтений учителя. Вспомним, что на стадии вызова осуществляется одна из самых важных функций технологии: учащиеся сами формулируют значимые для себя цели изучения нового материала. Тем самым они придают смысл своей учебной деятельности...

Критическое мышление — это набор навыков и умственных привычек, таких как: умение определять проблему, анализировать и сравнивать, рассуждать, создавать творческие связи между идеями из разных дисциплин, строить свои предположения и оценивать их точность. Критическое мышление — это активное рассмотрение идей и способов решения проблемы, а не просто пассивное принятие вариантов других. Помимо навыков решения проблем, способность мыслить критически позволит вашему ребенку противостоять давлению сверстников,...