Технология интегрированного обучения представляет собой подход к обучению, который объединяет различные предметные области или дисциплины в единую учебную программу. Целью интегрированного обучения является создание среды обучения, в которой студенты могут применять знания и навыки из различных областей для решения комплексных задач и проблем. Идея интегрированного обучения имеет давние корни, но наиболее явно стала применяться в образовании в 20 веке, эта технология была разработана как реакция...

(пгт. Дружная Горка, Ленинградская область, Россия) История обучения иностранным языкам может быть охарактеризована как динамичный процесс постоянных поисков более эффективных стратегий, тактик и методов обучения. В конце XX – начале XXI веков педагоги и лингвисты Европы и США подчеркивают важность обучения иностранному языку во взаимодействии с предметным содержанием, где язык и содержание (content) выступают на равных. Практика применения предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL) за рубежом свидетельствует о нарастающей популярности данного явления...