Преподавание предмета «Информатика» с элементами английского языка может вестись в разных форматах, например, 25%, 50%, 75% или даже 100% от времени урока. Степень подготовленности восприятия информации на английском языке у тех или иных учеников находится на разном уровне. На слух и в письменном виде предметная терминология и определения большинству учеников старших классов может быть понятна, хотя иногда требуется более подробное разъяснение специфических названий и формулировок. При этом нужно...

(пгт. Дружная Горка, Ленинградская область, Россия) История обучения иностранным языкам может быть охарактеризована как динамичный процесс постоянных поисков более эффективных стратегий, тактик и методов обучения. В конце XX – начале XXI веков педагоги и лингвисты Европы и США подчеркивают важность обучения иностранному языку во взаимодействии с предметным содержанием, где язык и содержание (content) выступают на равных. Практика применения предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL) за рубежом свидетельствует о нарастающей популярности данного явления...