Для каждого преподавателя важно, чтобы его предмет вызывал интерес, чтобы студенты не только писали химические формулы и уравнения реакций, но и понимали химическую картину мира. Студент может усвоить информацию в процессе своей деятельности только при заинтересованности предметом. Необходимо, чтобы в результате деятельности студент самостоятельно пришел к какому-либо результату, чтобы он мог самостоятельно добывать знания. Важнейшим принципом обучения является принцип самостоятельного созидания знаний, заключающийся в том, что знание обучающиеся не получают в готовом виде, а добывают сами в результате определенного вида деятельности, организованной преподавателем...

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Боханская средняя общеобразовательная школа № 2 Подготовила: Ростовцева Лариса Геннадьевна учитель химии МБОУ Боханская СОШ № 2 2023 г. 1. Ведение 2. Основные задачи здоровьесберегающей деятельности школы 3. Принципы проведения здоровьесберегающего урока 4. Время использования ТСО на уроках 5. Что же такое здоровьессберегающие технологии? 6. Отличительные особенности здоровьесберегающих образовательных технологий 7. Виды здоровье сберегающих технологий 8. Методы здоровье сберегающих технологий 9. Использование здоровьесберегающих технологий на уроках химии 10...